交換日記：20111020

　　好趁放假寫多一點，可想像開學後我的熱情又會被諸多藉口沖淡。

　　放假其實是件開心事。終於可以短暫脫離刻板的校園生活，每天想做什麼大概可以自己控制，如果人生可以一直這樣多好。可惜，放假還是要做點正經事。這個假期我要完成兩篇報告，都是與同學一起做的。不知那來的福氣，我的同組好友不但一早想好報告大綱，而且早早就完成；另一位好朋友也不弱，挑了比較難的部份自己做，只讓我完成容易的部份。實在讓人感動。

　　這次報告的內容是關於漢語的外來詞及其規範問題，網上都有很多論文可以參考，算是個好做的題目。一般而言，我都是先從期刊網尋找相關文章，因為期刊中的文章標題明顯，而且篇幅比較短。這次呢，我竟然找到一篇抄襲的論文！這篇東西居然將別人的文字幾乎原封不動搬到自己的東西裡，好過份，但又如何呢？其實，自己所做的事也是一樣，不都是把人家論文的東西搬到自己的功課裡去？只是最後加上註腳，看起來就像參考。寫論文其實是一件蠢事。我的導修老師也跟我們說，其實那些導修題目已用了十多年。唉，大概前人也是參考同樣的論文，把一樣的資料堆砌在報告中。大概整件事最大的受害者是導修老師吧，每年批改著一樣的功課......

　　說起導修，我想起了一個笑話。不，其實我個人認為是個悲劇。上星期第一次上歷代散文的導修課，報告的組別全都是三年級的同學。報告的文章是晁錯的「論貴粟疏」，先報告的那位男同學不但將晁錯的「晁」字讀錯，然後更將文章題目「論貴粟疏」的「粟」字讀成栗子的「栗」......我發誓我再怎樣懶惰，都不會讓自己成為這種人。