記得約半年前，大學一年級完結之時，我曾話過整年的大學裡我幾乎什麼也沒學到，當然能夠累積起知識，但那些為學的方法等則幾近沒有。年少輕狂，狂妄之話說說便算。我想那時是因為沒有學習到一些真的很想學到的東西，好像上了整年的課，也未讀過自己很想讀到的一些理論。
終於在今個學期，它們來了！所讀的七科裡有數科是應打星星的課，如李智良的寫作工作坊，讀的近半都是些社會學、文化研究之理論，入門者未必能摸清它們的關係。但經歷多點的文科訓練之人，卻定會樂在其中。文學的母體沒有離開過文化，它們之間的分析方法、創作方法不時互見。
少不了的還有史傳文的課，就這麼一個文本，就能搬出結構主義、解構主義的分析法、敘事學、史學等數個大課題。每節課也好像真的能更進一步般，也誠如老師所言，別的科對學生的要求也好像不夠高。
還有許多的東西，今個學期終於讓我有真的在學習的感覺。而這種能力的提升，就立刻呼喚出一堆工作來測試了。
但我卻要付出太大的代價，五科口頭報告也在十一月中以後，然後十二月便是它們的期末報告或習作，共六科。粗略地估算也幾乎要四萬字，還有那些永遠讀不完的讀物。唉！還有雜誌的兩個欄目，又剛剛做了 STUDENT HELPER，為老師整理資料。
我啊！你想玩死我咩？
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