讀書筆記：離開學術界

曾與不少高學歷人士共事，當中有學者也有學究，經歷好的時候會讓人想重投學界，差的時候又會令人感到這群欠缺「社會化」的人真的難以共事。作者 Christopher L. Caterine 曾是位古典文學的學者，後來發現往昔希冀謀到終身教席的想法渺茫時，便毅然選擇「離開學術界」，此書就是他梳理自身經驗後的實用手冊。以下簡述偏心的的幾個點：

一、封掉自己的去路（第一章）

人有時會把眼前的事看成定義自身的唯一元素，這種心態往往被成功者歌頌，但卻是更多人在職涯上為自身設限的藉口。

二、理想主義（第二章）

在學術圈、文學院的薰陶下，基於學者被認定對該領域充滿熱情，而賺錢並非工作要點，於是瀰漫著一種把貧困與好的工作表現連結的想法，亦開始擁抱貶低金錢價值的理想主義，卻不自覺地讓機構更好地剝削最有熱誠的人。

三、對商業社會欠缺認知（第二章）

誤以為NGO 或非牟利機構都是善良的，而營利企業都是邪惡的。實際上卻有許多對世界有貢獻的私營企業，亦有許多只為謀取私利或為同人圈內謀福利的NGO 。

四、為了符合資格而學習（第三章）

作者認為人不應為符合資格而再攻讀學位，因為除了初級職位或專業範疇外，在商業世界的情況是，因為當某君要升任某職位，公司資助他或她完成該學位。而不是基於另一人具備該學位，來升任他或她。畢竟當你具備入職門檻，升遷講究的履歷早已不囿於學歷。

五、加強履歷

不少高學歷人士在進修時會不自覺地設限，擔心由原先著名大學學位的名銜以外，再多添一個文憑會把整個履歷的價值拉低。或是害怕與原初學術經驗無關的義工或兼職工作，會使職涯規劃顯得搖擺不定。作者提醒踏出這一步需要的是謙遜、勇氣和努力，畢竟要跨足別的領域往往就是由掌握基礎開始，兼職工作則可展現在象牙塔外的能力。作者本人也應工作所需考取AWS Cloud Practitioner 的認證。

六、轉化經驗（第四章）

困難度和重要性是兩回事，高學歷者讀到碩博並非易事，但不代表所主攻的範疇具備同等份量的重要性。作者是攻讀羅馬文學，尤其是亞歷山大時代往後一百年的詩歌的學者，當他轉職時強調的是個人研究的能力、如何研究一門學問，而不是在研究什麼！