短假前在學校埋首做文字學報告，大家的心神都都寄到別處，他的在象棋與寫作比賽、她的在異邦旅行、別個她也只是文靜地心不在焉。至於我的心神，則在拜訪周公的途上，也在纏著不在場的女生。這種時候不適宜幹活，大概需在幾天快活過後才收到精神的覆信。
於是我們在低效率的工作裡，說著別的事情。是非休理，話題反而在他們幾個進來的事方面。眼前的三位師傅都自副學士升來，做起事來也格外認真。他們回憶去年這時候，是坐在中文系辦公室的哪個位置面試云云。
忘了如何會談到我，同學說我沒讀中文的氣質，毫無文靜儒雅的因子，談不上熟悉古詩詞，寫作也不見突出。縱使在成績上狠狠地騙得過去，他們都看我不是什麼文人雅士的料子。倒認為社會科學系的東西更適合我，什麼社工、社會政策等等。
他們的論據都說得不錯，自開學到今面對的所有學科，我也是搬出結構主義的方法混過去，語法、文學、學術思想等亦然。其實七、八十年代起，結構主義大概都是學界運用的主流工具，我只是湊巧地比他人更早接觸，更早感悟罷了。至於社科院的東西更適合我，我幾乎肯定要是我在裡頭蹓躂，他們也會把我當成個讀人文學科的人。至於我給自己的定位，最想讀的固然是人類學，不過文史哲社會這類東西，都是我平常有興趣接觸的東西，雖然全都不夠深入，卻真的無法分割它們（看啊！我又結構主義起來）。
可惜他們的結論確實有誤，明明我富有讀中文的氣質，只是較另類而已。像我的創作科也讀得不錯，在文字功力方面我是最不會認輸，諸如對文字的敏感、文句質感的體認，我自覺還算合格，而且閱讀量絕對達到文學院學生的標準，還加上我是多麼多麼的多愁善感。
不過氣質這回事，是種形上美，不管我何以歸納一些特質和專長，都不代表我擁有那些氣質。其實我希冀帶有的氣質是：介乎強悍與溫柔，爽朗得閃亮亮、總抱著種關愛的目光，似《憂鬱的熱帶》裡的李維‧史陀。也許瑰麗無瑕會招人厭，只是此等一切都無關痛癢。
至於為何想成為這樣的人，為何想成為更好的人，昨天我又再發現到理由～！
沒有留言:
發佈留言