交換日記：柴灣的霧

春假稍縱即逝，從學生邁向工人便要面對假期短促的變化。不覺在報館裡工作了半年有多，近三天都是春天的濕度，地板整日都像雨水灑過一樣，踏出地鐵站後的柴灣，天空灰濛且壓得很低，總隱沒一個個屋苑的頂層。

而霧籠罩的不止是柴灣，還有一套既定的社會規範和公司文化。日益把握到工作的節奏、要求，也就愈來愈逼迫自己要勇於試探上司的底線和爭取自己想要的效果。循規蹈矩不是不可以，但是當真太悶。



譬如近月開始可以每天更新facebook page，緊貼時事新聞之餘，再從求職角度切入，並扣連為數不多的舊聞。運氣好時一天找到三單新聞，運氣不佳時找到新聞還要穿鑿一翻，再找一張有趣的配圖方算成事。整個工作流程中，要權衡公司可持有的立場著實不難，愈保守愈沒看頭就愈安全。但要加添個人風格之餘，又希望免於流俗地消費明星效應、跟紅頂白……最後還要在網海裡跑出，依然需要努力。

固然，讀書時就知道世上難有「客觀中立 」，偶爾想扯個政治笑話也要來個無關痛癢的，舞舞麒麟尚能過關。只有下筆時才真正明白，不痛不癢的東西根本毫無價值，才發表已湮沒在大堆大堆動態消息當中。



乃至於在推廣寫作的活動籌備上，種種計劃在決策到結束前都還在更迭，沒有東風要撥開重重迷霧當真困難。老前輩所構想的規劃跟我幾近相反，他主張舉辦連串講座與座談會、飲飲食食、走走糴糴，灌輸學生各樣傳統文化概念便好。我則遵《論語》教晦：「多識於草木鳥獸之名」，考慮的活動皆想讓學生多接觸和嘗試圍繞身邊環境來寫，腳踏實地地天馬行空。

最近翻看《KJ音樂人生》，又看到梁基爵在《好想藝術》的訪問，甚有啟發。梁基爵提出「什麼是聲音」這個問題，繼而收集種子、樹枝、枯葉，以不同方法讓它們發聲，再細心聆聽和分辨。寫作可嘗不是同一道理？



恰如早兩星期回校聽歌詞演唱會（「時代撼動我們／願望做鬧市的詩人」﹣﹣周耀輝歌詞創作班2014/15畢業作品演唱會），歌詞每每充斥那些枯萎、靈魂、結痂的比喻，它們也許正確，讀來卻流於空洞，沒有亮點。於是我便起疑，那種種對枯燥工作的吶喊和抗拒，是從教導抑或經歷而來？是否因著失去體驗的溫度，才令作品如斯平面呢？

也許我也要多點寫，關於使人憋悶的辦公室元素，包括影印機運轉時的機輪聲、上司又重又急的腳步聲、突如其來在座位旁走過的同事、桌上搖頭的熊本熊、混亂的文稿、冷白的光管……許許多多，都足以呈現上班時的紊亂和不安。



許久沒寫作了，不知怎的愈寫又愈多。近日因比賽遞交上一篇拖了三年才寫成的小說，尚有諸多不滿也當作是成長的紀錄，誰叫我現在都不給自己時間靜下來多寫點生活雜記呢？希望往後能有改進。

以後交換週記也好嘛！Eugenia！共勉。