重遇的一種

繼續在校對計劃的文稿時，翻兩翻又看到一個熟悉的名字，細查一下，果然是他——禤家駿。

數年前在明報跟的寫作計劃時，高小組就有位圓滾滾的小胖子，架著方型眼鏡，張口就是教育電視的朗誦腔，逢遇上活動都踴躍發言，毫不介意分享想法和作品，甚至在活動後也樂意受訪，甚是可愛。不意外地，升中後他仍繼續參與計劃，還成了大使帶動別的學生。那時我也快將離職，只記得最後一次見他時，他問我們同事：「為什麼初中生跟小學生的反應相差那麼大？」



我們也不解。



跟同事談起，甚是慶幸這學生仍熱愛創作，還願花時間寫和參加中心的寫作計劃。準是熱心寫作的關係，同事對他也有印象。上網查到他還是《學生文藝》的小記者呢！看他已比關生高得多，甚至要比我早擺脫小時候的嬰兒肥，臉容卻仍是清澀如初。倒是問起同事他的近況時，同事說他雖積極投稿，但在活動中則沉厚一點，跟我的描述相距頗大。





是同儕壓力嗎？我更想知到底是香港的中學教育，怎樣抹煞人的活潑？只望不抹掉他創作和分享的毅力便好。




同學，你還繼續寫嗎？