瀟灑與苟且

七一當日，跟二哥的朋友吃飯，她是個還在唸教育文憑的學生。自不然就談起疫情與實習等事，她說一切也是老樣子，有沒有疫情，實習時數也常常是做做樣子罷了。

說著說著，她又提到跟實習學校的一些磨擦，事情愈漸鬧大，後來還要系主任出面擺平。聽她娓娓道來原委後，就總結說系主任和學校校長都也只是做做樣子，多兩個好像有些地位的人參與過、跟進過，然後警告一下未來再這再那很難找教職啊！

「但不教書的話，那些警告什麼的又是什麼呢？」她說。

我總是欽佩這種氣魄，知輕重。自小身邊總不乏這類人，中學時有同學直指考到6A的話誰理會你操行分？校內試合格就夠，只要公開試考得好即可；大學裡有人走堂延畢搞莊；工作後有人敢於進修或是轉工，也有人為家庭為供樓甘於默默工作，總之各有各唱自己歌，各找自我。

也許受這股浪蕩瀟灑吸引，我從大一起就沒有教書的打算。後來當然也迷惘不已，當同學都簽了長約，三萬多一個月，陸續置業，結婚生仔，而我則仍是長不大般，努力彌補童年時沒敢參加的各項課餘活動，學習各種技能。有些能維生，有些又純為歡喜。但怎也好，我們也在過自己喜歡的生活，只是有些朋友喜歡的與社會期望的貼近，有些人如我則不然。

彼此不用羨慕。

除非，當政局動蕩，波及社會每個人時。身土不二難以轉行的教師面對的壓力不難想像，於是難免就有人要活得苟且起來。那是不要緊的，「可是，不要習慣了漆黑就為漆黑辯解；不要為自己的苟且而沾沾自喜」就好，更不用邀請他人加入。也一如我們活得多麼瀟灑，也毋需勒索他人過得浪蕩。

如此，共勉。